Per i corsi di formazione per educatori a Milano effettuati dall’associazione Sephirah, da anni attiva nell’ambito della formazione di genitori ed educatori dei servizi per l’infanzia e l’adolescenza, appare come uno strumento di grandissimo valore la rivista Educare03, che suggerisce come educare e crescere i bambini e si avvale di un comitato scientifico e di una redazione all’insegna dell’alta preparazione e di un’elevata professionalità. 

Da ogni punto di vista, questa rivista si configura come uno strumento estremamente utile per un momento particolarmente delicato nella vita dei più piccoli, dove avvalersi degli ultimi ritrovati della ricerca scientifica è fondamentale sotto tutti gli aspetti.

I corsi di formazione per educatori a Milano sono organizzati dall’associazione Sephirah, il cui scopo è quello di fornire un alto livello di servizio per quanto riguarda la formazione di genitori e di educatori dei servizi per l’infanzia e per l’adolescenza. 

Strumento precipuo per questi scopi è la rivista Educare03, rivolta appunto alla fascia di età tra gli 0 e i 3 anni e nata dall’impegno e dalla volontà di professionisti di diverse discipline, ma tutti che da anni si occupano delle problematiche legate alla prima infanzia. 

Lo scopo è quello di suggerire in modo motivato e dialettico come educare e crescere i bambini anche in occasione delle tipiche criticità legate a quest’età, in una continua e motivata ricerca di senso, di direzione e di significato.

I corsi di formazione per educatori a Milano prevedono diversi servizi ad alto valore aggiunto, e si configurano in particolare per progetti, aggiornamenti, formazione e convegni, con diverse proposte che mettono a contatto in modo interdisciplinare la preparazione e la competenza di diversi professionisti che da anni sono attivi in questo ambito.

L’obiettivo è sempre quello di aiutare tutti i servizi e i professionisti che si occupano dell’educazione dei bambini più piccoli a sviluppare un know-how da affinare con l’esperienza sul campo e basato su un approccio che tenga conto di tutte quelle che sono le difficoltà legate all’età e alle diverse caratteristiche del bambino, sempre operando in modo confortato dalle più recenti e assodate metodologie della pedagogia e della psicologia dedicata in particolare all’infanzia.